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体育学院

作者:招生办 来源:  日期:2018-06-13 03:58:40 人气: 标签:

体育学院共有专任教师49名,其中副高级职称以上教师23人,占教师总数的47%。研究生及以上学位教师23人。在读博士1人。

体育学院有理论教室4间,田径场一个,综合体育馆一个,室内8人制标准足球场一个,室外篮球场排球场多片,田径、篮球、冰雪、网球、足球、羽毛球、体操、舞蹈、健身等9个实训基地,运动生理解剖实验室、运动生物力学实验室、运动保健实验室等3个实验室。

体育学院教师在完成大量的专业课和公共课教学之余还承担了大量的科研工作,尤其是在2000年成立体育系之后,教师的科研积极性极大提高,科研工作量明显上升。截至目前体育学院教师总计发表论文:六百余篇,其中二十余篇核心论文,著作、教材、专利一百余项,获得省级市级校级科研方面奖项一百余项。教师获全国竞赛类指导奖十余项,自治区竞赛类指导奖二十余项。学术论文获国家级奖项三十余项。科研获得人民政府奖励一项。学生参加国际赛事取得成绩优异,参加全国比赛获冠军十余项,前三名三十余次,省级比赛中获得多次冠军。体育教育专业学生参加全国教师基本功大赛获得单项二等奖一次,获得理论科目团体三等奖一次,获得技术科目团体三等奖一次。

呼伦贝尔学院地理位置得天独厚,有利于开展冰雪特色教学。呼伦贝尔地处祖国东北高纬度地区,每年的结冰期长达5个月以上,有着丰厚的天然冰雪资源,经过十几年的不断探索和发展,逐步形成了与当地雪场共同建立冰雪实习实训基地的发展模式,解决了滑雪运动发展受场地和器材制约的障碍。我院开展校企联合的发展之路,先后与满洲里达永山滑雪场、海拉尔东山乐园滑雪场、扎兰屯金龙山滑雪场签订合约共同建立实习实训基地。我院是内蒙古自治区唯一一所开设滑雪专业课和公共课的高等院校,现有冰雪专业课任课教师9人,其中教授2人、占任课教师的22%,副教授2人、占任课教师的22%,讲师5人、占任课教师的55%,助教1人、占任课教师的11%,任课教师中50—55岁1人、40—49岁2人、30—39岁6人,年龄结构和职称结构均相对合理,教学经验丰富。在2017年校级质量工程筛选中冰雪教学团队获优秀教学团队荣誉称号。

我院冰雪课程涵盖体育专业学生专业,兼顾其他院系学生公共体育滑雪课程,分层次,多维度教学。2010年11月经教育部、国家体育总局认定,我呼伦贝尔学院成为268所可以招收高水平运动员的普通高等院校之一。我院的高水平运动队的运动项目即为冰雪项目,在呼伦贝尔学院党委的指导下,成立初期有冰雪两个项目,招收项目为越野滑雪、速度滑冰。招生面向对冰雪项目有底蕴的东北三省及自治区内各地市的运动健儿,现学院招生方向已发展为速度滑冰、短道速滑、冬季两项、越野滑雪、单板大回转五个项目。我院高水平运动队成绩显著,多次在国际、国内赛事中取得优异成绩。

2011经内蒙古自治区体育局批准,我校成为体育特种行业培训基地,到目前为止我校已有两百余名学生考取了滑雪社会指导员资格证书,取得资格证的学生先后在海拉尔东山滑雪场、扎兰屯金龙山滑雪场、呼和浩特太伟滑雪场,河南郑州桃花裕滑雪场,特别在2014到2015雪季,我校学生承包了山西临汾的滑雪场和扎兰屯金龙山滑雪场,招聘已取得滑雪教练员资格的学生担任教练,拓展了大学生的就业和创业。

2018年专业:社会体育指导与管理  体育教育(蒙、汉)

社会体育指导与管理:旨在培养面向内蒙古,服务呼伦贝尔,具备社会体育指导员和导游的职业素质和规范,系统掌握社会体育和旅游服务的基本理论、基本知识和基本技能;具备社会体育指导与管理、旅游服务等专业能力,具有较强的创新能力,胜任社会体育和体育旅游服务行业工作的具有创新精神、创业能力、和社会责任感的高素质应用型人才。

主要课程:运动解剖学、运动生理学、排球、体育概论、体育心理学、运动训练学、足球、篮球、田径、体操、武术、健美操、体育社会学、搏克、马术、布鲁、射箭、体育统计学、体育科研。

体育教育(蒙、汉):本专业主要培养适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要,德、智、体、全面发展,专业基础宽厚,具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力的应用型人才为目的。可到各类学校从事学校体育的教学工作,以及教育教学的管理工作。毕业生也可根据社会需要到企事业单位从事群众体育的指导工作、体育运动训练工作和体育科学研究工作。

主要课程:运动解剖学、运动生理学、体育概论、足球、篮球、田径、基本体操、排球、体育绘图、体育舞蹈、体育法学、学校体育学、运动训练学、体育心理学、健美操、武术、游泳、冰雪运动、体育保健学、体育科研、体育游戏。

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